高级管理人员评价标准

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评价目标

(资料图片)

评价标准

得分

工作态度20分

责任心及积极性

消极被动不负责任，无论怎样督促也不上进，工作挑挑拣拣，避难就易，经常完不成任务。

遇问题和困难就垂头丧气，不出成果，多数情况下缺乏责心，遇事推诿。

不知疲倦不断进取，敢于对自己的工作负责，知错就改，能完成自己的工作。

求知欲强，并把知识用于实践，弥补自己工作中的短处，敢于承担责任,无推诿，完成本职工作较出色。

勇于挑战，不畏.困滩;为实现目标竭尽全力，力图将自己的工作做得最好。

得分

分值5

1

2

3

4

5

原则性

原则性差，是非不分，常常拿原则做交易。

原则性较差，有时为了情面放弃原则。

一般情况下，能坚持原则，但不能硬碰。

原则性较强，是非分明，能开展批评与自我批评。

原则性强，敢于硬碰，能够同违法乱紀的现象作不懈的斗争。

得分

分值5

0

1

2-3-

4

5

协调性

不推不动，但求自己方便合适。

只考虑本职工作，对其他事情不闻不问。

理解领导意图，主动为领导分担责任,乐于助人。

充分理解群体目标，乐意为群体目标的实现做责献。

不惜牺牲自我，通力合作。

得分

分值5

1

2

3

4

5

遵章守纪

不能认真贯彻落实各项规章制度，本人有严重的违纪现象，出卖公司利益。

贯彻执行规章制度不力，本人有违纪现象。

基本上能贯彻执行各项规章制度，未出现违纪现象和工伤事故。

能贯彻执行各项规章制度，平时有检查有监督，无违纪或工作事故。

能认真执行各项规章制度，有预防及应对策略，平时检查督促有力，无违纪或工伤现象。

得分

分值5

1

2

3

4

5

工作能力40分

管理和专业知识

常常需要别人的帮助和指导，无先进的管理经验及本专业理论知识。

掌握简单的管理和专业知识，但不能适应岗位要求。

掌握足够管理和专业知识，无需别人指导。;

专业和管理知识较丰富，但也掌握相关知识。

全面掌握知识且运用较好，对某些问题有独立见解。

得分

分值5

技术研 究能力

不具备技术研究能力。

能在别人带动下进行技术研究，但不持久。

有一定的技术研究能力并积极向这方面发展。:

有较强的技术研究能力并稍有建树。

有很强的技术研究能力，独特性强。

得分

分值5

创新能力

依赖原有技术，无创新。

依据前人已有观点，自己变形。年度创新1-2项。

自己可根据前人的观点，提出自己的观点。年度创新3项。

较有创新，能通过自己的摸索提出新观点、新技术。年度创新4项。

技术上有创新，想像力丰富，台理性强。年度创新5项。

得分

分值10

1

2-4-

5-6-

7——8

9-10

发现解决问题能力

看不到问题，遇到问题束手无策。

能发现问题，但抱拖拉拉，解决很慢。

能及时发现间题，对一般问题能作出决断。

发现问题及时，处理问题当机立断，雷厉风行，解决问题能力较强。

在任何情况下，都能发现问题，解决问题且不出现差错。

得分

分值10

1

2-4-

5-6-

7-8-

9-10-

分析判断能力

思维混乱，反应迟钝，逻辑性差。经常判断失误。

思维较清晰，但呆板、片面有时判断，有失误。

思维较清晰、准确，反应较快。无较大判断失误。

思维青晰准确，反应迅速，逻辑性强，无判断失误。

分析问题全面，逻辑性强，判断准确。

得分

分值5

1

2

3

4

5

沟通及人际关系能力

不善于向周围的人沟通，谈话说服力差，难以被人接受。

不善于阿周围的人沟通，不善于疏导，有时不易被人接受。

善于同周围的人沟通，说服力一般，尚能被人接受，便于部门内部交流。

善于同周围的人沟通和合作，说服效果好，便于部门直接交流。

精于同周围的人沟通和合作，能自然有技巧的说服别人并获得认可，满意度高。

得分

分值5

1

2

3

4

5

工作成绩40分

目标完成情况

没有完成规定目标。

比规定目标完成较好。.

比规定目标完成得多。

比规定目标完成得多。

比规定目标完成得既好又多。

得分

分值10

1

2-4-

5-6-

7-8-

9-10-

技术与经济效益

完成的技术工作无效率。

完成的技术工作创效益5万元以上。

完成的技术工作创效益10万元以上。

完成的技术工作创效益20万元以上。

完成的技术工作创效益50万元以上。

得分

分值5

1

2

3

4

5

技术成果

没参与过技术项目或提出合理化建议。

与别人合作的技术项目中有一般性成果。

较大项目的主要参与者。

科研项目的主要完成者，技术工作中有创新，填补业内空白。

科研项目完成的组织者。所完成的技术成果有相关资质或奖励。

得分

分值10

1

2-4-

5-6-

7-8-

9-10-

工作质量

工作质里低劣，经常出现差锚。

一般能完成工作，质里处于平均水平。

能完成任务，工作质量比较好，设计水平一般。

按期完成任务，工作质量较高，产品设计结构合理呒重大差锚。

提前完成任务，工作质量突出，技术水平出众。无差错。

得分

分值5

1

2

3

4

5

工作效率

办事拖拉，经常需要催促。

有时需要催促，效率一般。

工作效率较高。

工作效率高。

守时惜时，按时完成任务，解决问题迅速,准确。

得分

分值10

1

2-4-

5-6-

7-8-

9-10-

1.通过以上各项的评分，该员工的综合得分是: 分2.你认为该员工应处于的等级是(选择其- -) A[ ]B[ ]C[ ]D[ ]A.90分以上(优秀) ; B.80-90分 (良好) ; C.70-80分 (合格) ; D.70分以下 (不合格)。3.评价者签字:4.董事长意见: 签字: